小王，男，大一學(xué)生，性格內(nèi)向，敏感，容易焦慮，被動(dòng)，缺乏主見(jiàn)。與他人的交往比較少。小時(shí)候跟爺爺奶奶生活，一直到上學(xué)的時(shí)候才回到爸媽身邊。但是父母因?yàn)楣ぷ髅σ埠苌俟芎⒆印?nèi)心很孤獨(dú)和迷茫。小王說(shuō)在高二的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己對(duì)女生毫無(wú)興趣，但卻喜歡班里一個(gè)男生。男孩挺帥的，后來(lái)向他表白了，兩人的關(guān)系很好，幾乎是形影不離，親密無(wú)間。

雖然擔(dān)心被父母和同學(xué)發(fā)現(xiàn)他們的同性戀關(guān)系，但就是控制不住自己。當(dāng)時(shí)高考之后因?yàn)榘l(fā)生了一些矛盾分了。在大學(xué)上半學(xué)期又和一個(gè)男生談朋友了。就在寒假的時(shí)候小王媽媽無(wú)意間在他的手機(jī)上看到了他們發(fā)的曖昧的短信。于是問(wèn)小王怎么回事，才把這件事情說(shuō)出來(lái)。父母聽(tīng)了這件事情猶如晴天霹靂般。也想盡了辦法想讓他改變性取向，一開(kāi)始小王是堅(jiān)決說(shuō)這是改不了，也不想改的。***終在父母的勸說(shuō)下，同意接受心理治療。于是來(lái)到了咨詢中心接受治療。

洛陽(yáng)心理咨詢師耐心的傾聽(tīng)了小王的問(wèn)題后，找出問(wèn)題形成的原因。然后采用***的心理治療技術(shù)進(jìn)行調(diào)整。***次咨詢后，小王答應(yīng)咨詢師放棄和那男孩的同性戀關(guān)系，并愿意改變性取向。第二次咨詢，對(duì)小王性格中的內(nèi)向、敏感、被動(dòng)等問(wèn)題也是做了一些調(diào)整；以及和父母之間的關(guān)系溝通問(wèn)題都得到了很好的改善。第三次咨詢咨詢師針對(duì)其同性戀問(wèn)題采用***的方法進(jìn)行治療。一個(gè)療程結(jié)束后不久，小王打電話告訴萬(wàn)老師，現(xiàn)在已經(jīng)交女朋友了，兩人的感情很好。終于認(rèn)識(shí)到以前問(wèn)題的存在和錯(cuò)誤的選擇，現(xiàn)在對(duì)男生沒(méi)有了以前的興趣和沖動(dòng)。只希望和現(xiàn)在的女朋友好好相處下去，將來(lái)結(jié)婚生孩子。不再讓父母為自己擔(dān)心操勞了。

同性戀盡管逐漸被社會(huì)所接受，但對(duì)于多數(shù)人而言，還是不能理解，尤其是自己的家庭成員。對(duì)于一些同性戀我們可以采取心理治療的方式進(jìn)行治療，但也有部分沒(méi)有必要進(jìn)行治療，這就要根據(jù)具體情況而定。要及時(shí)咨詢心理醫(yī)生。